指标

内 涵

材 料

A

课程

开发

技术

A1专业实施性教学计划

体现《江苏省职业教育课程改革行动计划》及《省教育厅关于开展职业教育课程改革实验工作的通知》有关精神

A1-1三个专业的实施性教学计划及修订说明

A1-2研制专业实施性教学计划的相关专题调研报告

A1-3市教育主管部门审批意见或专家论证意见

A1-4 国家规划公共课程开设率及国家和省规划教材使用率

A2课程改革研究

课程改革理论与实践研究深入，相关研究成果丰富

A2-1市级以上课题立项证明、委托研究课题证明等

A2-2省级以上公开发表、出版的研究报告、论文、专著等

A2-3省级以上科研成果评选获奖证书

A3课程资源开发

合作或自主开发的具有项目课程特点和学校特色的课程资源

A3-1项目课程教科书、学习项目讲义

A3-2教学软件、课件开发及使用

A3-3教具

B

课程

改革

团队

B1课程领导与管理

学校科学领导课程改革，组织合理，协同有力

B1-1课程领导与管理的组织架构及职责分工

B1-2校长讲话文本

B1-3参与行业组织及活动资料

B1-4学校专业文化建设相关资料

B2课程开发与实施

学校具有独立进行课程开发能力的领军人才和实施项目课程的骨干教师

B2-1组织课程开发和实施项目课程的活动记录、现场资料

B2-2教师参与省级以上课程方案、课标、考纲、课例、大赛分析报告开发成果及证明

B2-3教师参加江苏省职业教育创意论坛获奖证书

C

人才

培养

模式

C1教学模式

体现以学生为中心、以情境为中心、以实践知识为中心

C1-1德育课、文化课教学活动方案及其过程资料

C1-2各专业学生在实训现场学习课时比及主要实训设备使用率

C1-3课程网络资源开发及教师使用多媒体辅助教学情况

C1-4项目教学活动设计和教学反思成果资料

C1-5师生参加省级以上技能大赛、创新大赛等获奖证书

C2校企合作

围绕学生实习、教师培训、产品开发、技术革新建立校企互动的合作关系

C2-1学校主导的教学工场规划设计书及现场图片

C2-2学生企业顶岗实习计划书、协议书、报告书等

C2-3师生参与企业技术革新、项目研发等成果资料

C3创业教育

开设创业教育课程，组织创业实践活动，建立校内外沟通的创业服务体系

C3-1创业教育活动方案

C3-2创业教育课程教学案例

C3-3学生创业典型案例

D

课程

管理

制度

D1课程开发制度

实现课程的资源整合、功能拓展和教学组织结构的优化

D1-1教师工作室相关资料

D1-2生产型教学的典型案例

D1-3课程开发经费投入与分配方案

D2教学管理制度

体现以生为本理念，促进课程有效实施，保障教学目标达成

D2-1学生选课相关制度

D2-2课程评价相关制度

D2-3教学质量监控相关制度

D3 校本研究制度

提高课程开发与实施能力，促进教师专业发展

D3-1教师教研活动开展与检查制度

D3-2教师在岗培训和企业实践制度

D3-3教师参加省级以上教科研组织及重点活动资料